La Force de Transmettre

Avis à tous ceux qui veulent se faire comprendre sans difficulté : “La Force de Transmettre” de Akira Ikegami vous y aidera !

Ce livre vous fournit une panoplie d’outils et de conseils pour améliorer votre façon de présenter et d’expliquer, dans n’importe quelle situation (une conversation, un mail, etc.).

Je l’ai lu cet été, et voici mon avis dans ce billet.

iPod touch 2010

J’ai acheté l’iPod touch la semaine dernière. Depuis, je l’utilise tous les jours ! Et touche de moins en moins à mon PC…

J’ai déjà téléchargé plusieurs applications : Radio France (pour écouter la radio en direct), l’éditeur wordpress et quelques jeux.

La prise en main est un peu particulière mais très facile: les programmes sont matérialisés par des boutons sur l’écran. On les utilise en les touchant avec son doigt. Le programme prend tout l’écran donc très facile à comprendre (contrairement aux multiples fenêtres de Windows).

Le nombre de programmes est presque infini : ils sont créés librement par des professionnels et des amateurs (à travers le monde), et on peut les télécharger à volonté via internet.
Bien sûr, les plus intéressants sont payants (100 à 300 yens), mais il y en a beaucoup de gratuits (par exemple wordpress, le lecteur Radio France, Twitter, Skype).

Certaines applications sont déjà pré-intégrées et très faciles à utiliser : email, navigateur web, lecteur media (musique, photos, films).

Bref, pour moi qui voulait un appareil plus souple qu’un PC mais avec à peu près les mêmes fonctions et la même vitesse d’exécution… Je suis comblé !!!

Journée sportive à l’école : Undokai

Le weekend dernier, j’ai assisté à un 運動会 (“undokai”, prononcé “oune do kaille”).

C’était la 1ère année que j’y aille… Mais la 3ème fois cette année. (!?)

Hoobastank, Is This The Day? tour in Japan

Nous étions hier au Live de HOOBASTANK, au Club QUATTRO de Nagoya.

La moitié des jeunes Japonais ne veulent pas travailler à l’étranger

Aujourd’hui, un post un peu plus long et sérieux que d’habitude, lié à un récent sondage effectué auprès les jeunes Japonais, fraichement sortis des écoles.

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